從永續教科書至永續股長：引領學校從「管理」走向「治理」

永續教科書的誕生是時代給予的契機，在永續轉型的急迫性之下，使教育圈、企業界因各自的變革需求而接軌，而透過中介組織THE ONE校長學校與5% Design Action，推動交流與價值共創，攜手往相同的方向前進。在這場對談中，THE ONE校長學校創辦人李惠銘與地球解方總召集人楊振甫不僅對於學校轉型提出見解，更藉由「永續同行學校」、「永續股長校園行動」，展現了「同行」的重要性。

「要推動永續，首先治校觀念需要從管理轉變為治理，過去強調的競爭力、KPI導致的線性思維都需要翻轉成影響力與重視整體的系統性，愛因斯坦說『用製造問題的腦筋去解決問題是行不通的』，我們現在要徹底解決永續的問題，沒有換一套思想架構是不可能的。」李惠銘強調。校長無疑是學校轉型的關鍵推手，要改變學校，必先從影響校長開始。

因此，THE ONE校長學校凝聚有心想要改變的校長，引導他們跨領域學習、突破既有框架，進行以往教育體系中不會開設的課程與嘗試。學校轉型不僅是當務之急，更充滿挑戰，因此必須讓更多教育現場的夥伴了解，永續發展不僅僅是環境保護，更涵蓋了學校的治理與社會的共融。

校園與社會同行，共築永續生態系

在具體做法上，李惠銘表示，「THE ONE校長學校目前努力提供一些可行的變革策略，例如採取階段性的方針，第一階段是工具跟技術的改變，如導入數位工具與平台，第二個階段是改變營運模式跟營運架構，最後，最重要是校長必須經營出一套可以在學校生長的文化與價值。」然而，改變並非隨意而為，而是需要精準的設計。因此，與從事社會設計的組織建立聯繫，並結合企業資源，是形成永續生態系統中重要的一環。

李惠銘指出，透過永續教科書的平台，在不同專業夥伴的協力下，學校不僅是與企業合作發展永續課程，更重要的是在互動中學習到企業對於永續﹑影響力的觀念；此外，參與的校長們也在講座或工作坊中積極交流，將吸收的動能帶回校園，透過轉譯去實踐，形成良性循環。同時，校長們也提供許多非常寶貴的意見，促成許多新的倡議與合作的機會。

為了透過教育的力量推動永續發展，與臺北市立大學、國際永續教育協會合作的「永續同行學校」應運而生，並於2025年4月21日MOU簽訂儀式中，確立學校作為社會變革節點的角色。「同行這兩個字，突破過去由上而下的線性概念，而是大家視為處在同一盆水中，只要一方有波動就能互相感受到，互相牽引，在互動中學習，大家才能一起走下去，並走得更遠。」李惠銘說。

在MOU簽訂儀式中，北市大校長邱英浩表示，永續同行學校的計畫是北市大辦學以來最重要的里程碑，學校將永續作為辦學核心，將永續精神放到通識課程、系所課程以及課程地圖，完全扣合SDGs 17項指標，更成立了永續辦公室，積極的跟周邊的社區做整合，將想法化為行動。教育部次長葉丙成也到場響應，並致詞表示教育是轉型成功的關鍵。希望北市大可以帶動更多大學和中小學校長的連結。THE ONE校長學校與永續教科書則連結學校與企業的永續行動，轉化企業的永續行動為課程，他極為樂見教育力量和社會新創、企業組織跨域連結。

對於地球解方總召集人的楊振甫而言，校長群是多年來最特別的合作夥伴，「很幸運可以跟這群優秀的校長同行，透過校長的角色，將能帶來更多行政的資源，以及很棒的老師一起在教育現場進行永續變革。我相信這將是臺灣教育轉型成功的關鍵因素。」

賦予孩子提案權，展現未來主人翁的永續視角

楊振甫並且進一步詮釋「同行」的意義，他認為，「同行是永續轉型的重要關鍵，除了大人外，同樣也可以運用在孩子的身上。不再只是大人告訴孩子應該做些什麼，而是開啟另外一條溝通管道，讓孩子表達自己的想法，表達他們心中真正重要的永續目標。或許跟我們大人們所想得不見得一樣，但卻代表這個世代的視角。」

「我們在去年（2024年）在『永續股長』計畫中，第一次測試這樣的概念，從過去的學藝股長、風紀股長、體育股長，到永續股長，這樣的設計不僅是校園角色上的創新，更是班級文化意涵的轉變。永續股長不僅僅是負責回收分類或節電宣導，更是班級永續文化的推動者。他們可以主動提出本月的永續主題、設計班級內的行動活動，甚至結合當地資源安排社區參訪與志工行動。這樣的安排，讓永續教育從課堂知識，進一步擴展到班級經營，進而在日常互動中培養學生的環境意識、責任感與社會參與力。計畫的成果非常的棒。」楊振甫說明整個計畫概念。

攜手統一超商、統一超商好鄰居文教基金會，將「永續」融入校園日常

事實上，「永續股長校園行動」的創新靈感正是來自校長群，最後透過由社會企業5% Design Action、電通集團凱絡媒體與統一超商、統一超商好鄰居文教基金會共同合作，將7-ELEVEN地球永續你我日常的理念與學校彈性課綱結合，並成功地將企業核心價值與教育課程連結，並在校園中播下永續的種子。

楊振甫表示：「永續股長已經成為永續教科書中很重要的模組。希望在今年推動學校選定模組跟策略跟企業合作時，能把永續股長班級經營的概念作為行動選項之一。」他認為，統一超商與永續股長實踐了生活轉型的目標，並因為從生活中去改變，影響力將更為廣泛與長久。

李惠銘也非常認同這個概念，他補充道：「我認為永續要落實到小孩子的生活現場，不是只拿來教學、拿來考試，小孩子每天在班級中生活8小時，班級本身就是一個需要永續的小社會。無論是環境保護、社會共融或班級治理，都要仰賴永續股長來推動，更棒的是找到7-ELEVEN來合作，展現了好鄰居對於永續宜居的重要性。」他期待全台有更多的統一超商參與這個永續行動，而這些永續的課程與行動，將是帶動改變的最核心關鍵。

「我們不斷致力將永續教科書變成一個完善的機制，與校長群、企業夥伴共同建立永續的生態系，去年有10家企業擔任永續領頭羊，今年參與的企業有可能會突破50家。」楊振甫深信，透過良性的循環，將吸引更多的企業或組織加入同行的行列，此外，更重要的是期盼這些行動，在不久的將來就能開花結果，為社會帶來積極的改變。